Halbschriftliches Multiplizieren mit dreistelligen Zahlen | Klasse 3 - YouTube
Quickname: 7515 Geeignet für Klassenstufen: Klasse 3 Klasse 4 Material für den Mathematikunterricht in der Grundschule. Zusammenfassung Multiplikation durch Zerlegen des ersten Faktors mit dreistelligen und und einstelligen Faktoren. Beispiel Beschreibung Hier kann die Multiplikation halbschriftlich geübt werden, in dem der erste Faktor gemäß seinen Dezimalstellen in Vielfache von Zehnerpotenzen zerlegt wird. Der erste vorgegebene Faktor ist zwei- bis dreistellig, der zweite Faktor liegt immer im Bereich von zwei bis neun. Die Zerlegung erfolgt in die zwei bis drei Stellen des ersten Faktors. Die Multiplikation erfolgt dann für jede Stelle separat, die Zwischenergebnisse für die einzelnen Stellen werden dann zum Gesamtprodukt aufsummiert. Auf Wunsch können die Teilprodukte, also die Zerlegung, in der Aufgabenstellung mit vorgegeben werden. Eine ausschaltbare Beispielaufgabe illustriert die Vorgehensweise. Die Anzahl der Aufgaben ist ebenfalls einstellbar. Themenbereich: Arithmetik Grundrechenarten Stichwörter: Multiplikation Kostenlose Arbeitsblätter zum Download Laden Sie sich hier kostenlos Arbeitsblätter zu dieser Aufgabe herunter.
In den Videos wird mit den Kindern erarbeitet, wie wie der schriftliche Alorithmus funktioniert und die Kinder für knifflige Stellen sensibilisiert. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können. Auf der Seite Mehr als Rechnen finden Sie weitere schuljahresübergreifende Lernvideos und digitale Pinnwände.
Du bist hier: Mathe » Arbeitsblätter Halbschriftliche Multiplikation Kostenlose Arbeitsblätter und Unterrichtsmaterial für die Grundschule zum Thema Arbeitsblätter Halbschriftliche Multiplikation Weshalb ist halbschriftliches Multiplizieren für Grundschüler wichtig? Halbschriftliches Multiplizieren ist die Vorbereitungsstufe zum schriftlichen Multiplizieren von größeren Zahlen, die nicht mehr einfach durch Kopfrechnen multipliziert werden können. Damit die Schüler der 4. Grundschulklasse im Matheunterricht das Lernziel "Handschriftliches Multiplizieren größerer Zahlen" leichter erreichen, bewegen sie sich bei der Vorstufe des halbschriftlichen Multiplizierens hin zum schriftlichen Multiplizieren in einem vertrauten Zahlenraum. In diesem Bereich fühlen sich die Schüler sicher und können den Schritt zum schriftlichen Multiplizieren Stück für Stück trainieren und logischer nachvollziehen. Zu beachten ist dabei, dass es sich um Zahlen handelt, die einfach gerechnet werden können. Die große Zahl wird zuerst nach den Stellenwerten in kleinere Zahlen gesplittet.
Hier finden Sie Erklärvideos zu wichtigen Themen des Mathe-Unterrichts. Hunderter, Zehner, Einer Auf Mahiko: 1000er-Raum - Hunderter, Zehner und Einer finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos wird mit den Kinder erarbeitet, wie große Anzahlen schnell gezählt, mit vollen Hundertern operiert und die Zahlen dargestellt werden können. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können. Zehnereinmaleins, Zehnereinsdurcheins Auf Mahiko: 1000er-Raum - Zehnereinspluseins, Zehnereinsminuseins finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos werden die Kinder angeregt, Analogieaufgaben zum Lösen ähnlicher Aufgaben im höheren Zahlenraum zu nutzen. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können.
Halbschriftliche Multiplikation Auf Mahiko: 1000er-Raum - Halbschriftliche Multiplikation finden Sie Lernvideos und Übungen, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos wird mit den Kindern erarbeitet, wie sie verschiedene Materialien und Strategien zur Berechnung von Multiplikationsaufgaben nutzen können. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können. Schriftliche Addition Auf Mahiko: 1000er-Raum - Schriftliche Addition finden Sie Lernvideos, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können. In den Videos wird mit den Kindern erarbeitet, wie wie der schriftliche Alorithmus funktioniert und auf drei oder mehr Summanden erweitert. Hierzu werden die Übungen zunächst so erklärt, dass sie von den Kindern nachvollzogen und dann möglichst selbstständig weitergeführt werden können. Schriftliche Subtraktion Auf Mahiko: 1000er-Raum - Schriftliche Subtraktion finden Sie Lernvideos, die Sie im Distanz- aber auch Präsenzunterricht nutzen können.
Schreibe die Zerlegung möglichst stellengerecht untereinander (also Einer unter Einer, Zehner unter Zehner usw. ). Nun beginnt das eigentliche Rechnen: In der zweiten Zeile steht 628+300=. Das ist schnell ausgerechnet. Das Ergebnis ist 928. Dieses Ergebnis schreibst Du sowohl in die zweite Zeile hinter das Gleichheitszeichen als auch an erster Stelle in die dritte Zeile. Dort müsste sich jetzt folgende Aufgabe befinden: 928+10=. Auch diese Lösung findest Du sicherlich schnell: 938. Dieses Ergebnis kommt wieder hinter das Gleichheitszeichen in der dritten Zeile und an erster Stelle in die vierte Zeile. Als Letztes musst Du nun noch 938+3= rechnen. Das Ergebnis lautet 941. Schreibe die Lösung hinter das Gleichheitszeichen der vierten Zeile und hinter das Gleichheitszeichen der ersten Zeile. Und schon bist Du mit der Aufgabe fertig. Das klingt alles ein bisschen kompliziert, doch wenn Du ordentlich übst, dann beherrschst Du diese Methode bald wie im Schlaf. Das erste Arbeitsblatt vom Thema " Halbschriftliche Addition bis 1000 " kannst Du kostenlos herunterladen.